Περιεχόμενο Μαθήματος
Στο μάθημα αυτό αναλύονται διεξοδικά οι έννοιες και οι πτυχές που συνδέονται με την τέχνη, τη συλλεκτική δραστηριότητα, την προστασία και την ανάδειξη της πολιτιστικής κληρονομιάς, όπως ενδεικτικά:
- Τι συνιστά αντικείμενο μια συλλογής.
- Ποιοι είναι οι λόγοι που οδηγούν ένα άνθρωπο να συλλέγει πολιτιστικά αγαθά, πως λειτουργεί, ποιες είναι οι προθέσεις και τα κίνητρα ενός συλλέκτη.
- Ποια είναι η σημασία των συλλογών, πως συγκροτούνται και ποιες οι διαδικασίες που την χαρακτηρίζουν.
- Τι καθορίζει και πως διαμορφώνεται η αξία ενός αντικειμένου και πως η αξία συνδέεται με την ποιότητα, αυθεντικότητα και κατάσταση του αντικειμένου.
- Πως λειτουργεί η ασφάλιση, η μεταφορά και φύλαξη των έργων τέχνης.
- Σε ποιες πτυχές των δραστηριοτήτων προκύπτει η εμπλοκή του επαγγέλματος του συντηρητή.
- Θέματα κοστολόγησης εργασιών συντήρησης και αποκατάστασης.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Το μάθημα αποσκοπεί στη σύνδεση των φοιτητών με τον ευρύτερο χώρο της αγοράς τέχνης, τους τρόπους διακίνησης, τα εμπλεκόμενα συναφή επαγγέλματα, και να τους μεταδώσει τις αρχές, τους σκοπούς και τη φιλοσοφία λειτουργίας ενός εμπορικού οργανισμού. Η κατανόηση θεμάτων που αφορούν στην πρωτογενή και δευτερογενή αγορά, τη συλλεκτική δραστηριότητα και τις διαδικασίες που τη χαρακτηρίζουν, την οργάνωση και διαχείριση μιας επιχείρησης αποτελεί προϋπόθεση για την ομαλή λειτουργία μιας επαγγελματικής δραστηριότητας.
Ως μαθησιακά αποτελέσματα αναμένονται η απόκτηση αντίληψης της αγοράς και των πεδίων που την χαρακτηρίζουν, της χρησιμότητας και εμπλοκής του επαγγέλματος του συντηρητή αρχαιοτήτων και έργων τέχνης στη διάσωση και προστασία, μελέτη και τεκμηρίωση, την ανάδειξη και προβολή της πολιτιστικής κληρονομιάς και τέλος με ποιο τρόπο η άσκηση της επαγγελματικής τους δραστηριότητας μπορεί να γίνει μεθοδικά, με ασφάλεια και να καταστεί βιώσιμη.
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
Γλώσσα αξιολόγησης: Ελληνική
Αξιολόγηση φοιτητών (100%): Συγγραφή μίας ατομικής εργασίας σε θέμα που θα επιλεγεί από την αρχή του εξαμήνου.
Οι οδηγίες θα συζητηθούν στο πρώτο μάθημα και θα αναρτηθούν στο e-class.
ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
1. Andrews G., 1991. Management of Archaeological projects. London: English Heritage.
2. Brandi G., μετάφραση Γαβρηιλίδη Η., 2001. Θεωρία της Συντήρησης. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.
3. Caple C., 2000. Conservation Skills, Judgement, Method and Decision Making. London and New York: Routledge.
4. Descallees A., Mairesse F., 2010. Βασικές Έννοιες της Μουσειολογίας. ICOM.
5. Packard-Chairman E, 1992. Directory – Code of Ethics & Standards of Practice, Washington: The American Institute for Conservation of Historic & Artistic Works.
6. Shelley M., 2000. The Care and Handling of Art Objects. The Metropolitan Museum of Art.
7. Thomson G. 1995. The Museum Environment. London: Butterworth Heinemann.
8. Thomson G. μετάφραση Αλεξίου Γ., 1985. Προληπτική συντήρηση στα Μουσεία. Αθήνα: ICCROM.
9. Κούκου Α., Χατζηνικολάου Τ., Χούκια Σ. (επ.). 2009. Κώδικας Δεοντολογία του ICOM για τα Μουσεία. Αθήνα: ICOM.
10. Πανελλήνια Ένωση Συντηρητών Αρχαιοτήτων, 2006. Κώδικας Δεοντολογίας Επαγγέλματος Συντηρητή Έργων Τέχνης. Αθήνα: ΠΑΕΣΑ
11. Παπαγεωργίου Η., 2005. Η τεχνική του Βιογραφικού και η Τέχνη της Συνέντευξης. Αθήνα: ΒΑΝΙΑΣ.